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帮助孩童突破情绪阻碍

来源:长春日报发布日期: 2019-06-10

  

 

  5日,由市妇联、市教育局共同主办的“家庭教育360”公益服务项目送课来到九台区其塔木镇爱心幼儿园。来自市智爱家长学堂的老师,为这里的孩子带来一堂高水平的“情商课”。

  在自我介绍环节,一个4岁女孩不肯开口。情商培养老师主动来到她面前,先是和她的小脚丫“握手”,再和她的小手握手,然后请她坐在怀里,孩子很快说出自己的名字和年龄,随后快乐地与其他小朋友玩了起来 。“突然觉得情商培养课程很重要,今天真实看到了它的神奇。”面对孩子的变化,小女孩的家长十分感动。

  快速有力敲是“紧张”,节奏清晰速度适中是“愉快”,节奏凌乱却活泼有力是“调皮”,重音落槌是“生气”,缓慢轻敲是“孤单”……在《好玩的情绪九宫格》环节,情商培养老师在特制的地垫上,画了9种幼儿常见的可爱表情。令家长没有想到的是,不过四五岁的孩子,竟然能根据老师敲鼓的节奏和声音,跑到情绪九宫格里去找对应的感受。

  在“画情绪”环节,孩子们参考着情绪力游戏卡的卡面,画出自己喜欢的表情和色彩。“用色彩画画的过程,就是孩子宣泄自己情绪的过程,这种方式不仅有利于培养孩子良好的情绪调节能力,也利于孩子的艺术培养,促进孩子动手、动脑的能力。”情商培养老师告诉家长们,情商培养的本质并不是让孩子能说会道,而是让孩子对情绪有广泛的认知,将来能够觉察自己的情绪,面对问题能够找到正确解决方法。(本报记者 徐微)

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